精读阅读理解精通核心必备词汇-1

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串词是手段，理解句子是核心

• 理解句子的时候，你可以知道有些单词很重要，有些单词没那么重要。
  • 名词和动词是句子的核心：n 和 v
  • 形容词，因为它是修饰名词的，所以不那么重要；表示程度的副词也是这样
    • 形容词只需要先记住是形容好的方面还是坏的方面即可
  • 副词和形容词都是起修饰作用的

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for

for 表示原因

The first year of school in America ,known as kindergarten,usually begins between the ages of five and six.

• A of B：B的A
• known as kindergarten 这一句算是插入语句：两个逗号之间，生硬的插入了一个词组，它的重要性远远不如这个句子的其他成分

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如果在阅读理解中，给了你一个结论，结论后面有一个such as(例如)，一定记住，such as前面的这句话或者单词就特别的重要

support：支持；拥护

while

while ：在….期间；在….的过程中；……然而（对比两件事物）

• 约等于 问~
• A while B 在阅读理解中是有强对比的关系，约等于but

a和an的用法

• an后面的单词第一个字母一般都是a，e，i，o，u 都是元音

result in/from

result in 引起：A result in B A:吃肉 B:胖 吃肉引起了胖
result from 因 B result fron A A:吃肉 B:胖 胖因为吃肉

so

so 后面的句子一般很重要，结论

so可以表示作为

ship

partnership：伙伴关系 加了ship是关系
partner:配偶，性伴侣，合伙人

前缀/后缀

unknown— un 否定词的前缀

dis— 表示否定的前缀

far from 远离：远离真相 = 否定词

usually—ly代表副词的后缀

al后缀，一般形容词比较多—moral

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原文(1)：

The first year of school in America,known as kindergarten, usually begins between the ages of five and six.

• 参考译文:在美国，学校的第一年，称为幼儿园，通常从五至六岁开始。

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原文(2)：

Among rich countries such a late start is very strange.

• 参考译文:在发达国家中，起步这么晚是很奇怪的

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原文(3)：

President 0bama believes it is an economic and social problem his education secretary goes as far as to say that it is “morally wrong”

• 参考译文:奥巴马总统认为这是一个经济和社会问题;他的教育部长甚至说这是“道德上的错误”

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原文(4)：

This statement has some support, as it is clear from research into vocabulary that youngsters from poor families enter kindergarten well behind those from rich families–a disadvantage that usually lasts a lifetime.

• 参考译文:这一说法得到了一些支持，因为对词汇的研究表明，贫困家庭的孩子上幼儿园的时间远远落后于富裕家庭的孩子–这一劣势通常会持续一生。

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原文(5)：

Children from households on welfare knew 525 words by the age of three,while the children of professionals had mastered l,116.

• 参考译文:领取救济金家庭的孩子三岁知道525个单词，而专业人士的孩子掌握了1116个单词。

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原文(6)：

Pre-school can help close this gap.

• 参考译文:学前教育有助于缩小这种差距。

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原文(7)：

So in a speech last month, Mr. Obama called for a partnership between the federal government and the states to expand it to every American child.

• 参考译文:因此，在上个月的一次演讲中，奥巴马呼吁联邦政府与各州建立伙伴关系，将其扩大到每一个美国儿童。

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原文(8)：

It later became known that “every” meant those who come from families with incomes of up to 200% above the poverty line—equal to an income of $47,000 for a family of four.

• 参考译文:后来人们知道，“每一个”指的是那些收入高于贫困线200%的家庭–相当于四口之家47000美元的收入。

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原文(9)：

Some critics say that sending children to school at the age of four does not work.

• 参考译文:一些批评人士说，在四岁的时候送孩子上学是行不通的

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原文(10)：

(10)The evidence suggests otherwise.

• 参考译文:证据表明情况并非如此。

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原文(11)：

For example, on March 20th new results were announced from a study of 9-to-11-year-olds in New Jersey.

• 参考译文:例如，3月20日，新泽西州一项针对9-11岁儿童的研究公布了新的结果。

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原文(12)：

This report found that disadvantaged children who had attended pre-school had better literacy(读写能力),language, maths and science skills.

• 参考译文:这份报告发现，上过学前班的弱势儿童有更好的识字能力、语言、数学和科学技能。

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原文(13)：

And two years of pre-kindergarten were better than one.

• 参考译文:两年的学前教育比一年更好。

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原文(14)：

Some studies also follow the effects of early learning over lifetimes, such as its effect on crime rates and other factors that may eventually burden society.

• 参考译文:一些研究还关注早期学习在一生中的影响，比如它对犯罪率的影响以及其他可能最终给社会带来负担的因素

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原文(15)：

Critics have singled out a government scheme called Head Start,created in 1965, which provides poor households with a range of services including school-based early education.

• 参考译文:批评人士特别指出了1965年建立的一个名为“启蒙计划”的政府计划，该计划为贫困家庭提供一系列服务，包括基于学校的早期教育。